Cette étude a consisté à mener un travail qualitatif de remontée d’informations au niveau des projets « lecture » mis en place localement dans les PRE.

« Le chemin de la vie est ainsi semé, rythmé, de ces petits cailloux culturels qui sont de véritables braises vives dans l’existence d’une personne, qui tracent la route, qui l’indiquent, qui la balisent : ce sont ces petites graines d’imaginaires qui vont germer, avec le temps, et constituer le fondement même de la culture d’un enfant… »